读书学习活动方案,读书学习活动方案,小学读书活动方案(6篇)

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按照林业局党委对基层党组织党建的工作要求，贮木场党总支为深入开展学习型党组织创建活动，决定在全体党员干部、职工中深入开展读书活动。现就活动计划如下：

通过开展的读书活动，引导广大党员干部养成良好的'读书习惯，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，丰富业余文化生活，培养健康向上的生活情趣，提高深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会精神和《党章》的能力，进一步推动贮木场争创学习型党组织、争当学习型党员的深入开展。

1、重在引导。贮木场党总支、贮木场为广大党员干部、职工读书和学习做好引导和服务，提供必要的读书条件。

2、提倡自觉。通过自觉地阅读，使大家在阅读中养成多读书、读好书的习惯，树立终身读书学习的理念。

3、结合实际。坚持讲求学习效果，认真结合单位工作实际，组织党员干部、职工群众深入学习党中央、自治区、市委和林业局党委、林业局等上级主管部门不同时期的方针政策、战略部署和工作会议精神。从实际情况出发，因地因人而宜。

4、突出林业生态特色。本着阅读、求知、进步的原则，突出工作重点推荐书目，精心设计活动。

1、以党总支为组织主体。以广大党员干部为读书客体，同时带动全体同志；

2、为读书活动推荐书目。围绕上级精神，结合党员干部、职工学习实际，向党员干部、职工推荐书目。

3、鼓励引导读书自学活动。不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动的领域。将读书自学与增强党员干部知识素养、贮木管理工作能力紧密结合起来，鼓励和引导党员干部充分利用网络资源，开展网上读书活动。

4、精心组织读书交流活动。以适应本单位党员干部需求，采取党课教育、报告会、知识讲座、心得交流等多样形式，组织好读书交流活动，以深化读书活动的成效。

1、此次读书活动作为我场“修身思能奋进”读书活动的主要载体，贮木场机关、各段、队、站按照活动计划组织实施好读书活动。

2、按照上级要求写好学习笔记。

3、贮木场机关、各段、队、站要及时总结和推介读书活动的成功做法和经验，贮木场党总支将及时上报。

一

栏目小编花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“小学读书活动方案”。前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要，为了高效处理手头的工作。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案只有具备好的开头和结尾，才可以成功抓住客户的眼球。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

本次读书月活动学生阅读的主要内容为“语文主题学习”丛书和中小学生课外必读经典篇目。围绕“享受阅读·滋润人生”这一主题，各学校，各班级要创造性地开展系列读书活动。

本次读书月活动内容丰富，参与面广，要求学生全员参与。

1．思想上要高度重视。学校成立“读书月”活动领导小组，由王涛同志具体负责，对读书月活动组织策划，努力创造条件，制定切实有效的活动计划和实施方案。

2．建立日常阅读机制。认真落实好市教研室关于主题学习实验的各项工作要求，将提高学生的课内外阅读量作为语文教学改革的重要措施落到实处，语文教师要在指导学生充分读好“语文主题学习”丛书的基础上，合理安排阅读时间，确定阅读内容，设计读书形式，开展丰富多彩的读书活动。每天早晨预备前10分钟集中阅读，语文课以2分钟阅读、讲故事或演讲等开首。

师生都要制定出适合自己的`阅读规划、内容、进度，有专用日记本，学生利用好日记本做好每天的读书笔记。

3．努力丰富读书平台。学校、各班级要通过广播室，倡导建立电子阅读长廊或图书长廊，分享读书乐趣。、展板、校刊、网站、校园文化走廊等载体，丰富读书平台，进一步加强班级图书角、学校图书室、阅览室等建设，有条件的学校要建立电子阅览

1.班级活动（4月1号至30号）：语文教师根据各年级特点组织全体学生在班级内开展读书活动：小学段一至四年级组织主题学习“讲故事比赛”，“诗文诵读比赛”；五年级开展“优秀读书笔记”展评活动和“我说我的主题学习读书故事”演讲比赛；鼓励创新阅读成果展示形式。

2.校级展示（4月下旬）：学校根据实际，组织诗文诵读（22日）、读书征文（22-24日）、演讲比赛（23日）、讲故事比赛（24日）、读书笔记展评（25日）活动，各班级推选出各项活动的优秀者参加校级展评。

3.镇（街道）评选（5月10号前）：教管办将对学校读书月读书活动的开展情况进行验收，跟踪评估师生读书成果。学校推选出优秀者参加教管办组织的相应年级读书月成果展示活动，评选表彰优秀学校、班级及个人。

学校根据班级开展

谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人，方案是或对具体的问题制定的计划，我们为您精选了一篇题为《小学班级读书活动方案》的文章，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：

组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体教师

四、营造浓浓的书香校园氛围：

1、通过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

五、主要读书活动：

(一)教师读书活动

1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—

在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“读书节活动方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

【指导思想】

我校以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__年)精神，以《我校以晋江市教育局“要做教书人，先做读书人”的教师读书工程活动为指导，推进师生阅读进程，提升教师品位，强化优质教育，促进学生、教师、学校健康可持续发展，积极培育和发展教师的职业幸福感，提升教师的专业化水平，营造学校的自觉文化，深化课程改革，以书籍浸润学生心灵，陶冶学生性情，促进学生全面发展和个性优化，培养儒雅学生。

朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读，让博学和睿智拯救我们;阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。如今是信息的时代，知识的年代，在社会高速发展的同时，人类迎来了一场学习的革命，终身学习已成为21世纪的生存概念。读书，能积淀生命的智慧，能提高生命的质量，能丰厚精神生活，能了悟人生目的，会读书的人才有可能成为一个学习型的人才。

【活动理念】：倡导师生同阅读共进步

【活动目的】

通过读书活动，拓展视野，传承文明，启发心智，陶冶情操;激发师生的读书热情，培育“多读书、读好书、善读书”的生活时尚;营造翰墨飘香、格调高雅的书香校园，为创新型传媒人才的培养奠定坚实的文化底蕴。

【活动主题】： 好书伴我们共成长

【活动口号】：读书好,读好书,好读书

【活动过程】：

一、营造阅读氛围

1、规定阅读时间：每年的4月份为晋江市东石中心小学读书月，每月的第四周为月读书小结周，利用每周星期四下午的一节课作为班级读书交流时间。

2、发挥宣传窗的作用，设立“读书时间”专栏，内容可以有：新书推荐，经典选读、优秀读后感选登、每月一星等栏目。

3、建设走廊文化，学校在各个走廊以及班级外面的墙上悬挂文人墨客的画像，读书名言、活动口号等，在停车场设立各民族风俗文化、中国名牌大学简介等宣传栏目，开辟两个求新文学社的习作专栏。

4、建立班级特色文化，在教室前面开辟图书角，在后黑板上开辟 “诵读角”，将经典的诗文进行梳理，精选出一些作品供学生诵读。在班级设立佳作分享角，把班级学生的作品展示出来交流分享。

二、创设阅读条件

1、全